В Актау обсудили проблемы обучения госязыку

В Актау в рамках Года Ассамблеи народа Казахстана был организован круглый стол на тему «Өңірдегі жексенбілік мектептердің маңызы» — «Значение воскресных школ региона». Инициатор мероприятия — управление по развитию языков, архивов и документации Мангистауской области.
В круглом столе приняли участие руководитель КГУ «Қоғамдық келісім»аппарата акима Мангистауской области А. Джайлханова, руководители этнокультурных объединений региона, сотрудники управления и СМИ.
В рамках встречи руководитель КГУ «Қоғамдық келісім» А. Джайлханова рассказала о методике интерактивного обучения казахскому языку, разработанной сотрудниками Национального центра повышения квалификации «Өрлеу». «Это уникальная методика на основе изучения 132-х слов на государственном языке. Она помогает усваивать значение казахских слов в игровой форме, на примерах слов из песен. Если внедрить данную методику в программы воскресных школ, то, думаю, можно быстрее научить детей различных культурных центров казахскому языку», — отметила А. Джайлханова.
Между тем, на сегодняшний день вопросу изучения государственного языка уделяют внимание далеко не все этнокультурные объединения региона. Из 20-ти ЭКО воскресные школы функционируют только в трех культурных центрах: «Дагестан» (дагестанское этнокультурное объединение), «Булгар» (татарское ЭКО), ЭКО чеченцев и ингушей «Вайнах». Остальные были закрыты из-за отсутствия финансирования, отметил председатель ЭКО «Дагестан» Юсуп Шахшаев. «В нашей воскресной школе нет средств для оплаты труда педагогов, которые бы обучали детей казахскому языку. Необходимо финансирование», — говорит Ю. Шахшаев.
Между тем, руководитель ЭКО «Булгар» Зульфия Бернеева отметила, что в татарской воскресной школе казахский язык преподают добровольцы на общественных началах.
В обсуждении вопроса изучения государственного языка принял участие студент КГУТиИ им. Ш. Есенова, молодой активист Рахим Наджафаров. В отличие от большинства участников круглого стола Рахим свободно изъясняется на государственном языке. «Я всегда стремился к изучению казахского языка. Я уверен, что если есть сильное желание чего-то добиться, то трудности и преграды можно легко преодолеть. Об этом всегда говорит наш Лидер, Глава государства Н. А. Назарбаев», — подчеркнул Рахим.
Преподаватель казахского языка Карлыга Алдаберген поделилась опытом обучения государственному языку детей других национальностей. «В первую очередь нужно учить запоминать казахские слова, постоянно пополнять словарный запас школьника. После того, как ребенок выучит несколько десятков слов, он будет учиться связывать их в предложения. Более или менее заметного эффекта удается достичь за три месяца».
В завершение круглого стола участники обменялись мнениями о роли воскресных школ в воспитании молодежи, обсудили пути решения проблем по внедрению государственного языка в разговорно- обиходную речь школьников и студентов.